Établir un sentiment d'appartenance en classe

Sentir que l’on appartient à un groupe, ce n’est pas seulement une plus-value mais bien un besoin à combler, tel que suggéré par la populaire pyramide de Maslow. Dans ce cahier, vous découvrirez des propositions à mettre en application afin de favoriser le sentiment d’appartenance chez vos élèves.

Validité scientifique

  • Savoirs scientifiques

Étape de la démarche

  • Acquérir ou transférer des connaissances

Niveaux scolaires

Environnement

  • Environnement scolaire

Public

  • Individuel

Durée

-


Compétence personnelle et sociale

-

CRAYON
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