Ce fascicule explique comment le personnel scolaire peut contribuer au développement socioémotionnel des élèves. Il présente d’abord en quoi consiste l'apprentissage socioémotionnel et explique ses bienfaits sur les élèves, sur le personnel et sur le climat scolaire.
Validité scientifique
Étape de la démarche
Niveaux scolaires
Environnement
Public
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Durée
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Thématique
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Compétence personnelle et sociale
Communauté ciblée
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Un court échange concernant Ça se cultive et la santé mentale positive.