Référentiel d’intervention en milieu défavorisé

Ce document s’inscrit dans un esprit de synergie entre les différents intervenants travaillant auprès des jeunes pour favoriser la persévérance scolaire et la réussite éducative.

Validité scientifique

  • Savoirs scientifiques

Étape de la démarche

  • Dresser le portrait de la situation
  • Planifier des actions
  • Évaluer des actions

Niveaux scolaires

Environnement

  • Environnement scolaire

Public

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Durée

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Thématique

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Compétence personnelle et sociale

-

CRAYON
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