Pratiques à privilégier auprès des élèves qui présentent de l’anxiété à l’école
Dans cet épisode, Julie Beaulieu, chercheure collaboratrice de l’UMR Synergia, aborde les pratiques privilégier et à éviter auprès des élèves qui présentent de l’anxiété à l’école.
Validité scientifique
- Autorité
Étape de la démarche
- Acquérir ou transférer des connaissances
Niveaux scolaires
Environnement
- Environnement scolaire
Public
-
Durée
- Entre 30 et 60 min
Thématique
Compétence personnelle et sociale
Communauté ciblée
-
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Un court échange concernant Ça se cultive et la santé mentale positive.