Culture de l'image (4e secondaire)

Pour les enseignant.e.s de Culture et citoyenneté québécoise

Au terme de cette situation d'apprentissage, l'élève sera en mesure de déterminer comment la représentation des corps dans l'espace public influence la perception corporelle des Québécois.es et de proposer des stratégies pour favoriser une image corporelle positive dans la population.

Source : Équilibre

Validité scientifique

  • Savoirs professionnels et scientifiques

Étape de la démarche

  • Mettre en œuvre des actions

Niveaux scolaires

Environnement

  • Environnement scolaire

Public

  • Individuel ou groupe

Durée

  • 3 à 4 périodes

Communauté ciblée

  • Enseignant.es de CCQ
CRAYON
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